「おはようございます！」

澄み渡る秋晴れの連休。３日ぶりに全校児童が元気に登校し、学校に賑わいが戻ってきました。

学芸会にむけた全校器楽の練習がありました。

それぞれのパートに分かれて、リズムにあわせて音を奏でました。

今年の演目は「シング　シング　シング」。

スイングジャズのアルバムでトップに紹介されるなど、お馴染みのメロディーですが、子供にとっては初めて体験。

息の合った演奏をするには、演奏者の一人一人が、リズムにのることが求められます。

 

 

 

 

 

 

 

 

ピアノとバスマスターは息がピッタリ。

本番まで３週間、最後まで演奏できることに驚き、話しかけると、

「毎日、家で練習しているよ」

と教えてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大太鼓、タンバリンは１年生が初挑戦。まだ、ぎこちなさはあるものの、先生の合図をよく見て、体で拍子をとりながらあわせています。

その横で、６年生が小太鼓で正確なリズムを刻み、１年生をリードします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

キーボード、鉄琴、アコーディオンの３人があわせる場面です。

休符や８分音符が続く難しい部分では、高学年が一緒に弾いてサポートするなど、お互いに協力して練習していました。

最後まで演奏ができたとき、低学年はニッコリ笑顔、「できた！」喜びが伝わってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

リコーダーは２つのパートに分かれています。すでに全員が正しい音程で演奏できるようになっていました。難しいリズムを刻む部分を１人ずつ確認する練習では、友達の演奏をしっかり聴く態度が立派でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 練習が終わった昼休み、

「学芸会　認め合い活動」の掲示版には、

友達の頑張ったことを見つけたときに貼り付ける音符のシールが増え、

「さいごまでできたね。」「あきらめないで最後までがんばれ！」

と励ましの言葉を書いたカードが貼られていました。

 

苦手なことがあっても、困難に立ち向かう「折れない心」を身につけること。

仲間と認め合い、支え合うことで自信をつけること。

１人で直向きに準備・練習に向かう「ねばり強さ」。

それぞれが、毎日の授業で小さな進歩を積み重ねています。

大切な方々に自分の成長の姿を届ける「晴れ舞台」に向かって。

令和2年度最終日。

前夜の学校駐車場には雪が溶けて草を食べに来た2頭の鹿が元気にギャロップをしていました。

３０日、令和3年度学校経営計画が完成。

新年度にむけた準備作業が動き出しています。

 

春休み中、転勤される先生にお別れの挨拶をしたいと子ども・保護者が訪れました。

人との温かいつながり、「絆」を実感した瞬間でした。

この地域だからこそできることがあると考え、

PTA・CS学校運営協議会の親子の絆づくり活動として制作してきた「ペップかるた」が完成。

かるた制作に関わって子どもたちに遊び方を考えてもらい、そのアイデアを生かしたガイドブックができました。

在校生にむけた卒業生の勇気づけの言葉も受け継がれています。

令和2年度、これまで行ってきた地域との交流や様々活動が制限され、寂しい思いをしていた子どもたち。

新たな活動の種を地域にまいて、つながりを実感できるよう様々な場面での活用を模索していこうと考えています。

 

始業式・入学式は7日。新たな出会い、ワクワクの一年が始まります。

春休み中の子ども達の様子を思い浮かべながら･･･。