「みんなで、いいプレーをしたい！」、そこにある気持ちよさは、自分を変えていく力や価値観となって
今週は３回、全校体育でサッカーを行いました。前半はボール遊び的なものやシュート練習的な運動をし、後半は毎回チームを変え、４人対４人で試合をしています。（得点は、１年生が入れると６点、２年生は５点、３年生は４点、４年生は３点、５年生は２点、６年生は１点という特別ルールです。）
回を重ねるごとに、チーム内の声かけがよくなってきました。「ナイスプレー！」といった励ましや、「もっと上がって！」「ボール取りにいこう！」などの自分たちの動きに関係する言葉がけも増えています。それだけ「考えながら」プレーしている証拠です。
休み時間にしても、体育の時間にしても、このような競技を行うとき、「勝ちたい！」という気持ちが最優先されることが、これまでも何度となくありました。熱くなるのはそれだけ熱中している証拠なので、決して悪いことではありません。でも、それがチーム内でミスを責める言葉になったり、相手チームへの批判になったり、体力や能力が違って当たり前のはずの下の学年に、自分と同等の求め方をしたり、全体の雰囲気がいやな感じになっていったり・・・。
これだけたてわり活動や全校の活動を大切にしていても、勝負事になると「自分の感情」が先に来るケースも多かったこれまでの歩みでした。その都度「自分の言動は本当にこれでいいのだろうか？」「１人１人の笑顔を大事にするってどういうことなんだろう？」「みんなで楽しい時間をつくるには何が大切なのだろう？」・・・と、いっぱい考えてきた今年度です。
今回のサッカーの授業でも、そのような自分優先の感情がないわけではありません。ただ、その気持ちを上回る「喜び」も生まれてきました。「自分がいいパスを出せたことで、違う誰かが活躍できた！」「声をかけ合ってプレーしたことで力を合わせた感じが強い！」「ミスしても、ドンマイと言ってがんばれた！」「負けたけどチームワークはすごくよかったと思う！」・・・この思いに、実際の経験を通して立てていることに大きな意義があります。失敗する日があってもいい、らせん階段のように、じっくり自分の価値観を磨いてほしいと願っています。
